【摘要審查結果】2025第14屆教育政策與行政前瞻研討會:共融思維領導前行
2025第14屆教育政策與行政前瞻研討會:共融思維領導前行 摘要審查結果
Notification of Submission Acceptance
- 海報發表Poster presentation
- 請於2025年10月19日(星期日)前將全文寄至epa@mail.ncnu.edu.tw。
Please send the full paper to epa@mail.ncnu.edu.tw by October 19, 2025.
- 海報規格為A1大小(尺寸:59.4*84.1公分),請自行印製完成後,於11月9日(星期三)交由系辦助理,研討會工作人員將於「海報論文發表」場次前協助張貼。
The size of the poster is A1 (size: 59.4*84.1 cm). Please print it yourself and submit it to the department assistant on November 12, 2025. The seminar's staff will assist in publishing posters before the event.
- 海報論文發表場次安排與談人評論,請發表人於該場次時親至海報論文展示區發表。
Even if it is a poster presentation, there will still be comments from the discussant. Please present the poster presentation in person at the poster display area.
- 投稿者親自完成論文發表後由該場次與談人發予發表證明書。
After the contributor completes the paper publication in person, the session speaker will issue a publication certificate.
- 口頭發表Oral presentation
- 請以下審查通過者於2025年10月19日(星期日)前將全文寄至epa@mail.ncnu.edu.tw。
Please send the full paper to epa@mail.ncnu.edu.tw by October 19, 2025.
- 發表人請準備10分鐘之論文發表簡報於11月12日(星期三)前將簡報(PDF)傳送至epa@mail.ncnu.edu.tw。
Please prepare a 10 minute oral presentation and send the briefing (PDF) to epa@mail.ncnu.edu.tw by November 12.
- 發表人需於論文發表時間,親自發表,主辦單位始寄予發表證明書。
Presenters must present in person before the organizer will issue a certificate.
請發表人至報名系統(https://forms.gle/gew83jNE6Z8eoGCdA)完成報名,以利統計用餐情況。
Please go to the registration system (https://forms.gle/gew83jNE6Z8eoGCdA) to complete the registration.
編號 No. |
作者 Author(s) |
投稿題目 Topic |
預計發表時間 |
|
海報論文 |
||||
1 |
洪瑩珊 |
Exploring the Employability of Collegiate Student-Athletes: The Case of National Chi Nan University |
11:00-12:00 |
|
2 |
魏心屏 |
耶拿教育在臺灣的可能性:一所小學的實踐 |
11:00-12:00 |
|
3 |
謝沂潔 温富榮 |
融合教育中的教學溫度:不同特教班型對國小普通班教師支持感與幸福感的影響分析——以南投縣為例 |
11:00-12:00 |
|
4 |
魏兆偉 |
以臨床視導促進大學生教學專業成長之先導研究 |
11:00-12:00 |
|
編號 No. |
作者 Author(s) |
投稿題目 Topic |
預計發表時間 |
|
口頭發表 |
||||
1 |
陳彥文 |
A Study of The Principal Leadership Excellence Award from ISSPP |
13:00-14:20 |
|
2 |
張曉琪 |
Higher Educational Policy in the Age of AI: Integrating Argentine Tango into General Education |
13:00-14:20 |
|
3 |
陳華玲 |
Challenges and Coping Strategies in Developing Cross-disciplinary Curriculum: A Case Study of a Teaching Excellence Award-Winning Elementary School in Taichung |
13:00-14:20 |
|
4 |
張凱軒 |
A Study on the Implementation of Media Literacy Teaching Strategies in University Student Organizations Using a Coaching Leadership Approach |
13:00-14:20 |
|
5 |
何冠勲 馮丰儀 |
大學生心理假請假理由、效果及後續支持之探討 |
13:00-14:20 |
|
6 |
徐珮甄 |
大學生對文化幣政策認知之研究 |
13:00-14:20 |
|
7 |
林孟安 |
以國民中學總務處為例應用Giddens結構化理論的個案研究 |
13:00-14:20 |
|
8 |
李亦欣 |
過曝世代教育行政的政策反思:行政大逃亡與減量化的教育社會學分析 |
13:00-14:20 |
|
9 |
張宇堯 董雲龍 林念臻 |
國小師培生數位跨域教學表現量表之初步建構 |
14:40-16:00 |
|
10 |
林吟馨 魏楓城 |
AI向下扎根-高中數位實驗班課程發展與教育成效之研究 |
14:40-16:00 |
|
11 |
劉仁傑 |
中小學教師兼職行政職務意願之探究—以期望理論及能動性為觀點 |
14:40-16:00 |
|
12 |
林松柏 林琬琪 |
從常態到異常:大數據思維、黑天鵝事件與校務治理的轉型 |
14:40-16:00 |
|