教師學術與教學榮耀
教師學術與教學榮耀
教學、研究與教育實踐並進,展現教政系師資專業能量
本系教師長期深耕教育政策、教育行政、學校領導、教育法制、 課程改革、高等教育及教育心理等領域,持續獲得研究、教學、 導師及特殊優秀人才等獎勵,並將學術成果回應教育現場與政策需求。
四大專業能量
從課堂教學、學術研究到政策實踐與人才培育, 本系教師以多元專業共同支持學生學習與教育發展。
卓越教學
教學優良獎、教學績優教師及課程評量獎勵。
學術研究
國科會研究計畫、研究績優獎及學術研究獎勵。
學生支持
優良導師、教學助理指導及研究人才培育。
教育實踐
產學合作、政策評鑑及地方教育發展計畫。
近期教師榮耀
精選近年本系教師於研究、教學、導師及特殊優秀人才等面向的代表成果。
近期教師研究計畫
本系教師研究議題緊扣教育政策、課程改革、教育法制、 學校治理及大學社會責任,展現理論與實務並重的研究特色。
馮丰儀教授
地方教育人員對十二年國教課程政策釋義之研究Ⅱ
陳文彥教授
政策方案在學校場域的施展及影響:以大學社會責任實踐計畫為焦點
黃源銘教授
校園事件處理會議運作法制化之研究:以法制規範與實務案例為中心
黃源銘教授
教師違反專業倫理類型化之研究:以行政法院判決為中心
馮丰儀教授
地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究
楊世英教授
智慧與跟隨:臺灣人透過跟隨所展現的智慧
教師影響力
教政系教師將研究成果轉化為課程教學、政策建議與教育現場實踐, 並透過人才培育持續擴大教育影響。
課程教學
將研究議題融入專業課程與學習活動。
學術研究
探究教育政策、制度與現場問題。
政策建議
提供教育治理、評鑑與法制專業意見。
現場實踐
連結學校、政府及社區推動教育創新。
人才培育
培育教育行政、研究與領導專業人才。
歷年教師榮耀與研究成果
依成果性質分類整理,點選即可展開查閱。
學術研究獎勵與研究績優獎
- 黃源銘教授|國科會補助大專校院研究獎勵 國科會獎勵
- 翁福元教授|學術研究獎勵 學術研究
- 黃源銘教授|學術研究獎勵 學術研究
- 馮丰儀教授|學術研究獎勵 學術研究
- 陳文彥教授|學術研究獎勵 學術研究
- 陳文彥教授|研究績優獎 研究績優
- 黃源銘教授|學術研究獎勵 學術研究
- 楊世英教授|學術研究獎勵 學術研究
- 楊振昇教授|學術研究獎勵 學術研究
- 陳文彥教授|國科會補助大專校院研究獎勵 國科會獎勵
- 蔡金田教授|學術研究獎勵 學術研究
- 蔡金田教授|研究績優獎 研究績優
- 陳文彥教授|研究績優獎 研究績優
- 蔡金田教授|110年度學術研究獎勵 學術研究
- 黃源銘教授|109年度學術研究獎勵 學術研究
- 蔡金田教授|109年度學術研究獎勵 學術研究
- 楊世英教授|109年度學術研究獎勵 學術研究
- 馮丰儀教授|109年度學術研究獎勵 學術研究
- 陳文彥教授|109年度學術研究獎勵 學術研究
- 楊世英教授|108年度學術研究獎勵 學術研究
- 蔡金田教授|108年度學術研究獎勵 學術研究
- 黃源銘副教授|108年度學術研究獎勵 學術研究
特殊優秀人才與傑出研究教師
- 蔡金田教授|111、110、109年獲獎 特殊優秀人才
- 林松柏教授|111、110年獲獎 特殊優秀人才
- 楊世英教授|110年度傑出研究教師 傑出研究
- 陳文彥教授|109年度傑出研究教師 傑出研究
- 楊世英教授|108年度科技部特殊優秀研究人才獎勵 特殊優秀研究人才
- 陳文彥副教授|108、107年度科技部特殊優秀研究人才獎勵 特殊優秀研究人才
- 楊世英教授|105年度傑出研究教師 傑出研究
教學優良、教學績優與課程評量獎勵
- 吳慧子老師|113學年度教學優良獎 教學優良
- 黃源銘老師|112、110學年度教學優良獎 教學優良
- 林松柏教授|111學年度教學優良獎 教學優良
- 楊世英教授|109、108學年度教學績優教師 教學績優
- 蔡金田教授|108學年度教學績優教師 教學績優
- 黃源銘老師|107學年度及歷年教學績優獎 教學績優
- 馮丰儀老師|105學年度教學績優教師 教學績優
- 楊世英教授|101學年度教學績優獎 教學績優
- 楊振昇老師|碩士班「情緒管理與壓力調適」
- 林松柏老師|碩士班「高等統計學」
- 陳文彥老師|學士班「教學領導」
- 黃源銘老師|學士班「行政法(上)」、「行政法綜合研習」
- 109-2:黃源銘「法學緒論」、林松柏「心理與教育測驗」、陳文彥「教育改革」、馮丰儀「校準課程」、吳慧子「教育人事行政研究」
- 109-1:黃源銘「行政法(上)」、陳文彥「教學領導」、吳金春「高等教育政策研究」、馮丰儀「社會及行為科學研究法」
- 108-2:楊世英「心理學」、「社會心理學」
- 107-2:黃源銘「行政法(下)」、陳文彥「教育社會學」
- 106-1:楊世英「心理學」、陳文彥「教學領導」
- 103-1:黃源銘「行政法(上)」、「行政法研究」、林松柏「教育測量研究」、楊世英「心理學」
優良導師與教學助理指導
- 高又淑老師|112、110學年度優良導師 優良導師
- 林松柏老師|109、104學年度優良導師 優良導師
- 楊世英教授|108學年度優良導師 優良導師
- 林孟潔老師|105學年度優良導師 優良導師
- 陳文彥老師|103學年度優良導師 優良導師
- 楊世英老師|108-2學期傑出TA指導老師獎勵 TA指導
- 陳文彥老師|108-1學期優良TA指導老師獎勵 TA指導
國科會研究計畫與產學合作
- 馮丰儀教授|地方教育人員對十二年國教課程政策釋義之研究Ⅱ(113) 國科會
- 陳文彥教授|政策方案在學校場域的施展及影響:以大學社會責任實踐計畫為焦點(113) 國科會
- 黃源銘教授|校園事件處理會議運作法制化之研究(113) 國科會
- 黃源銘教授|教師違反專業倫理類型化之研究(112) 國科會
- 馮丰儀教授|地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究(112) 國科會
- 楊世英教授|智慧與跟隨:臺灣人透過跟隨所展現的智慧(112) 國科會
- 陳文彥教授|十二年國教課程變革下的協作治理:高中跨系統協作的探究(111)
- 黃源銘教授|教師行為違反相關法規之研究(111)
- 馮丰儀教授|教育行政人員專業職能及職能導向課程之研究(110)
- 黃源銘教授|不適任教師處理機制變革與司法裁判類型化之研究(110)
- 楊世英教授|智慧的社會責任:智慧、文化統整與社會改變(110)
- 陳文彥教授|十二年國教政策脈絡中學校變革的中層領導(110)
- 馮丰儀教授|地方創生、社群協力與大學社會責任續階計畫(109,共同主持人)
- 馮丰儀教授|美國地方教育行政人員培育與評鑑制度之研究(109,國外短期研究)
- 林松柏教授、蔡金田教授|桃園市高級中等學校校務評鑑計畫
- 蔡金田教授、林松柏副教授|臺中市高級中等學校評鑑計畫
- 林松柏副教授|108年度臺中市教育政策實施成效意見調查
- 蔡金田教授|彰化縣高級中等學校校務評鑑計畫
- 蔡金田教授|南投文教第38期出版計畫委託服務案
特聘教授與教師升等
- 蔡金田教授|113學年度特聘教授 特聘教授
- 楊世英教授|111學年度特聘教授 特聘教授
- 陳文彥老師|111年2月1日起升任教授 升等
- 林松柏老師|110年2月1日起升任教授 升等
- 黃源銘老師|升任教授 升等
- 馮丰儀老師|升任教授 升等
- 吳慧子老師|升任副教授 升等
- 陳文彥老師|升任副教授 升等
- 林松柏老師|升任副教授 升等
- 黃源銘老師|升任副教授 升等
- 蕭霖老師|升任副教授 升等
- 高又淑老師|升任副教授 升等
- 蔡金田副教授|升任教授 升等
- 吳京玲副教授|升任教授 升等
- 林孟潔助理教授|升任副教授 升等
- 楊世英老師|升任教授 升等
- 馮丰儀老師|升任副教授 升等
教師成果更新說明
本頁聚焦本系教師在任期間之研究、教學、導師、升等與產學合作成果。 原「特殊榮耀榜」中屬於在學學生、系友、校長或外校任職之內容, 已依其身分分流至「學生傑出表現」、「教師與高教發展」或「校長與主任」, 不重複列入本頁。
認識教政系的師資與學術能量
從教師專長、研究計畫到課程規劃,深入了解教政系的教學與研究特色。

