姓名

學校

論文名稱

指導教授

得獎類別

張怡茹

國立清華大學教育與學習科技學系

課程與教學碩士在職專班

幼兒園正向教育指標建構之研究

謝傳崇教授

碩士論文

謝佳蓉

國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所

公立國小教育集團化之研究

葉連祺教授

碩士論文

呂一淳

國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所

國小教師幸福感影響因素之研究

葉連祺教授

碩士論文

楊涵

國立東華大學教育行政與管理學系

國小高社經地位家長參與學校事務之個案研究

陳成宏教授

碩士論文

李孟珍

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

國小特殊教育師資培育政策制定合理性之研究

楊振昇教授

博士論文

蕭美雯

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

性別、家庭資本與重要他人對新住民國中子女恆毅力影響之研究

吳京玲教授

博士論文

陳建志

台北市立大學教育行政與評鑑研究所

國民小學校長學習領導與學生學習成效關係之研究---以個性化學習為中介變項

黃旭鈞教授

博士論文

張堯雯

台北市立大學教育行政與評鑑研究所

大學教師多元升等政策評估之研究

吳清山教授

黃旭鈞教授

博士論文

劉名?

國立臺灣師範大學教育學院教育學系

競爭型計畫與高等教育機構校務運作之研究---以獎勵大學教學卓越計畫為例

王麗雲教授

博士論文

姓名

學校

論文名稱

指導教授

得獎類別

許振家

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

完美主義透過專業耗竭與社會支持影響校長退休意願之模式建構

陳文彥教授

博士論文

武佳瀅

國立臺灣師範大學教育學系

新自由主義下的高等教育治理－以「我國大學評鑑制度」為例

姜添輝教授

許殷宏教授

博士論文

簡妙娟

國立臺北教育大學教育學院教育經營與管理學系

國民小學校長微觀政治領導、組織信任與學校效能關係之研究

林曜聖教授

蔡進雄教授

博士論文

林宏泰

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

國民中學校長正向領導、教師教學效能、與學生學習成效關係之研究

蔡金田教授

博士論文

林伶惠

國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所

國小校長續任評鑑正義評估指標之驗證研究

葉連祺教授

碩士論文

陳恩澤

國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所

偏遠地區國小教師留任影響因素之研究－以中部原住民重點學校為例

葉連祺教授

碩士論文

韋莉莉

中臺科技大學文教事業經營研究所

我國幼兒教育準公共化政策之研究－以南投縣幼兒園為例

林海清教授

碩士論文

吳星霈

中臺科技大學文教事業經營研究所

南投縣偏遠地區國小教師工作滿意度與組織承諾相關之研究

林海清教授

碩士論文

姓名

學校

論文名稱

指導教授

得獎類別

邱玉蟾

國立臺灣師範大學教育學系

我國境內國際學校開放規範之研究

楊深坑教授

博士論文

汪成琳

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

臺灣高等教育學生就學貸款政策制定合理性之研究

楊振昇教授

博士論文

許瑞芳

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

國民小學教師多元文化素養、跨文化溝通與教學效能關係之研究

蔡金田教授

博士論文

盧秋菊

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

國民小學校長學習領導系統模式建構之研究

楊振昇教授

博士論文

王娜玲

臺北市立大學教育行政與評鑑研究所

兩岸高等教育卓越政策之比較研究

吳清山教授張國保教授

博士論文

龔祐祿

臺北市立大學教育行政與評鑑研究所

國小校長學習領導、教師專業發展與學習型學校關係之研究

丁一顧教授

博士論文

趙士瑩

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

國民中學兼任行政教師行政專業能力指標建構與實證分析之研究

蔡金田教授

黃源銘教授

博士論文

邱琳肜

國立台南大學教育學系教育經營與管理碩士班

感恩與寬恕對國小中年級學童人際關係之影響─以助人行為與快樂感為中介變項

丁學勤教授

碩士論文

翁暄睿

國立清華大學教育與學習科技學系教育行政碩士在職專班

國小校長翻轉領導、教師教學創新與學生學習表現關係之研究

謝傳崇教授

碩士論文

許雅婷

國立暨南國際大學教育政策與行政學系

專業英文ESP課程實施成效研究：以臺中市某私立學校餐飲管理科為例

林松柏教授

碩士論文

宋依潔

國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所

壓力團體政策推動策略分析─以《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》為例

周佳宥教授

碩士論文

張舒涵

國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所

國小特色學生制服與評估指標研究

葉連祺教授

碩士論文

姓名

學校

論文名稱

指導教授

得獎類別

黃富玉

國立暨南國際大學教育政策與行政學系博士班

中國大陸高校校辦產業之研究

楊振昇

博士論文

林思騏

國立臺中教育大學教育學系博士班

教師專業發展評鑑之政策變遷研究

陳盛賢

博士論文

林信言

國立臺北教育大學教育政策與管理博士班

國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析─以臺灣與新加坡PIRLS2011為例

張芳全

博士論文

范薷方

國立清華大學教育與學習科技學系碩士班

公立小學校長領導、教師組織公民行為與學校創新經營關係之研究─以臺北市和南京市為例

謝傳崇

碩士論文

江宜芷

國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所

教育改革的媒體再現：以111學年度大學入學方案調整為例

林子斌

碩士論文

林湘芸

國立屏東大學教育行政研究所

高雄市國民小學教師團體凝聚力、團體溝通教師專業發展與組織效能關係之研究

黃靖文

碩士論文

黃瓊慧

國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所

運用重要性─表現度分析與網路分析法分析國中策略聯盟可行策略

葉連祺

碩士論文

陳世昌

國立暨南國際大學教育政策與行政學系碩士班

我國教師資遣制度之研究

黃源銘

碩士論文

彭麗芝

國立暨南國際大學教育政策與行政學系碩士班

遇見不平凡的校長─臺中市一位教育老將真誠領導的生命故事

馮丰儀

碩士論文

李秀梅

中臺科技大學文教事業經營研究所

國民小學數位行政運作管理指標之建構

林海清

碩士論文

蘇偉智

我國公立高級中等以下教師專業自主權與教師評鑑制度

余淑芬

運用引用分析與社會網絡分析法分析臺灣的學校效能

林蓮君

台中市國民中學校教師知覺專業角色與十二年國民基本教育教師專業成長之研究

彭尹柔

教師專業發展評鑑與教師教學效能關係之後分析

韓佩玉

國民小學校長科技領導、教師知識分享、教師資訊素養與學校效能關係之研究

邱淑瑞

國小學童幸福指標建構之研究

王櫻珍

臺中市高職學生智慧型手機使用行為、手機依賴傾向與人際互動關係之研究

陳盈宏

我國教育政策網絡治理之研究—以國民小學補助教學政策為例

陳秀宜

學校整併歷程的不確定性及其影響研究：以臺北市一所受併小學為例

廖金培

國民小學數位落差影響機制之研究：多層次模式的檢驗

劉靜宜

波隆納歷程下英國高等教育制度之變革

張韶蘭

互動行銷、價值共創與學校效能關係之研究—智慧資本之調節效果

斯偉義

我國教師執照及執照更新制度之建構

簡瑋成

臺灣高等教育機構國際品質保證之研究

于承平

我國高等技術及職業教育教育品質保證指標之研究

李佩瑾

從高等教育國際競爭力觀點分析跨境分校設置策略之研究：以中國與新加坡為例

梁杏絹

大學生對境外生「選擇、獲得、留住、擴展」的關係行銷策略之研究

施又瑀

臺灣、英國與澳地利亞中小學校長培育制度之比較研究

郭雄軍

臺灣實施戶外教育指標建構之研究

王怡又

教保服務人員員工忠誠之研究

陳建伶

屏東縣國民小學現職教師參與補救教學師資培訓成效之研究

王彥方

影響我國大學校務評鑑結果關鍵因素之研究—內容分析法取向

許維倩

成功的學校定位對學校經營之優勢探討

陳衍岑

臺中市國民小學教師工作壓力與休閒參與關係之研究

李宜靜

臺中市國民小學教師對教師專業發展評鑑規準之認知及參與教師專業發展評鑑意願之研究

葉明政

國小教師實施重大議題課程政策：釋意理論的多重個案研究

詹秀雲

國中生學習影響因素之貫時性研究—以基隆市學生為例

張靜雲

國小校長推行內部行銷與教師對家長顧客導向行為之關係：干擾的觀點

劉國兆

我國邁向頂尖大學政策之批判論述分析

陳建志

國民小學組織內部行銷、知識管理與學校效能關係之研究

陳榮富

國民小學外部資源引進策略之研究

崔怡真

桃園縣私立高職教師在職進修第二專長與工作滿意度之相關研究

陳?絹

臺中市政府教育局組織再造之成效研究

許呈沅

影響學生閱讀成就因素之多層次分析：以PISA2009臺灣資料為例

黃宇仲

不同領域大學教師工作滿意度之研究

許文玲

我國科技大學辦學績效之研究－加權差額變數模式與平衡計分卡之應用

蕭國倉

國民小學校長領導風格、工作壓力與工作價值觀之研究

蔡政道

國民小學校長科技領導、組織文化與學校創新經營效能關係之研究

鮑慧門

國民小學校長與行政人員長期導向的夥伴關係之研究

鄭如珍

學校氣氛、學生閱讀態度影響學生閱讀素養之多層次分析–以PISA 2009上海資料庫為例

廖文川

中部地區國民中學校長文化領導與學校組織變革關係之研究

陳昭蓉

知識創新、資訊素養、終身學習與學校效能關係之研究--以高屏地區高中職校為例

洪淑萍

認知教練應用於國小實習教師教學輔導之個案研究

田百玉

幼兒園組織再造與經營策略之研究